Институт интегративной психологии
и психотерапии
www.psi-inst.ru
Лаборатория клинических исследований
История и направления работы
  • Лаборатория клинических исследований посвящена изучению глубинных взаимосвязей психических процессов человека.
  • Ключевым вектором нашей деятельности является создание фундаментальной методологической базы интегративного подхода.
  • Мы занимаемся разработкой учебных пособий и концептуальных материалов, которые связывают многолетний практический опыт наших специалистов с академической строгостью психологической науки. Через призму «мягкого академизма» мы переосмысляем двадцатилетнюю практику ведущих психологов лаборатории, превращая живой терапевтический опыт в структурированные методические знания.
  • Наша цель — создание такой системы подготовки, которая помогает специалистам обрести профессиональную зрелость, глубокую компетентность и устойчивую субъектную позицию в интегративной психотерапии.
История Лаборатории клинических исследований
берет свое начало в 2018 году, когда группа единомышленников в Ставрополе объединилась вокруг глубокого интереса к фундаментальным основам психотерапии. Сформировав полимодальную интервизионную группу, мы начали путь совместного поиска, который впоследствии перерос в масштабную исследовательскую работу в формате Международной ассоциации интегративной психологии.
По мере профессионального роста и углубления в методологию, открывается Институт интегративной психологии и психотерапии, что стало закономерным шагом к созданию Лаборатории клинических исследований. В её основе — тот самый «золотой костяк» специалистов, стоявших у истоков формирования интегративной идентичности нашего сообщества.
Сегодня Лаборатория объединяет профессионалов с десяти-двадцатилетним стажем, чьим главным движущим мотивом стало искреннее желание концептуализировать накопленный опыт. Мы видим свою миссию в том, чтобы перевести живую, многолетнюю практику в пространство научной рефлексии, создавая фундамент для нового поколения терапевтов, стремящихся к профессиональной глубине и осмысленности.
Команда Лаборатории
  • Наталья Олеговна Швейнфорт
    Действующий президент МАИП, директор ИИПП, член редакторской коллегии Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Лилия Владимировна Богуцкая
    Вице-президент МАИП, преподаватель и супервизор ИИПП, член редакторской коллегии Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Виктория Игоревна Мелихова
    Действительный член МАИП, преподаватель и обучающий терапевт ИИПП, член Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Ольга Валентиновна Матвеева
    Действительный член МАИП, преподаватель и супервизор ИИПП, член Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Оксана Викторовна
    Тютичкина
    Действительный член МАИП, преподаватель и супервизор ИИПП, член Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Лариса Владимировна
    Рейнер
    Действительный член МАИП, преподаватель и супервизор ИИПП, член Лаборатории клинических исследований ИИПП
  • Анастасия Владимировна
    Айтманбетова
    Действительный член МАИП, преподаватель и супервизор ИИПП, член Лаборатории клинических исследований ИИПП
Публикации и издания
по интегративному подходу ИИПП
Скачать
Учебник
Основы интегративной психологии
Готовится к изданию
Сборник статей
Конференции интегративной психологии "Мост к себе"
Готовится к изданию
Научные публикации членов Лаборатории
Метод «БыЖиЧу»: интегративный подход к исследованию идентичности, эмоций и саморефлексии
Матвеева О.В., Богуцкая Л.В
МЕТОД БыЖиЧу КАК ИНТЕГРАТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

ПРОБЛЕМЫ ГАРМОНИЧНОГО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СЕМЬИ
ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ «БЫЖИЧУ» В ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И ВОССТАНОВЛЕНИИ ВНУТРЕННЕГО БАЛАНСА ЛИЧНОСТИ
Мелихова В.И.
Дистанционная просветительская программа развития детско-родительских отношений «Кроха» для родителей детей раннего возраста (2-3 года).
Метод О.В. Тютичкиной в работе с детьми раннего возраста, имеющих задержки психоречевого развития
ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОЦЕССА СЕПАРАЦИИ И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА
Наши эксперты в СМИ
В Ставрополе во время научно-практического круглого стола «Все дело в папе» специалисты обсудили проблемы современных семей и отцовства... 
Читать
Почему необходимо постоянно повышать квалификацию психолога? Как избежать профессионального выгорания? Что в зоне ответственности педагога-психолога?Источник - ГТРК «Ставрополье» - https://vesti26.ru/radio/202362
Смотерть
Разбираем этот вопрос с психологом, экспертом по детско-родительским отношениям Лилией Богуцкой
Читать
Смотреть
Made on
Tilda