Богуцкая Лилия Владимировна

Психолог-практик с 2011 года. Аккредитованный обучающий личный терапевт (ОЛТ), супервизор.

От учебной тревоги и синдрома самозванца — к профессиональной устойчивости, ясности и авторскому стилю.

С 2011 Психолог-практик: частная индивидуальная и семейная терапия.
С 2021 Преподаватель и разработчик программ дополнительного профессионального образования.
Статус Аккредитованный обучающий личный терапевт и супервизор.
Роль Вице-президент Международной ассоциации интегративной психологии.
Портрет психолога Лилии Владимировны Богуцкой
15+ лет практики, 7 000+ клиентских часов.

Профессиональный опыт в цифрах и фактах

Данные подтверждены документально: официальные справки и сертификаты об успешном прохождении часов обучающей личной терапии (ОЛТ) установленного образца выдаются для институтов и профессиональных сообществ.

15+ лет устойчивой частной практики — с 2011 года
7 000+ проведённых клиентских часов индивидуальной и семейной терапии
[480] часов подтверждённой собственной личной терапии — индивидуальной и групповой
[65+] часов супервизии и интервизии собственной практики

Опыт глубокого нахождения в «клиентском кресле» — собственная личная терапия и супервизия собственной практики — основа профессиональной позиции и материал, который ею можно передавать.

Официальный статус

Вице-президент Международной ассоциации интегративной психологии. Аккредитованный обучающий личный терапевт (ОЛТ) и супервизор.

Академическая деятельность

Разработчик учебных программ и преподаватель института дополнительного профессионального образования с 2021 года.

Специализация со сложным контекстом

Экзистенциальные кризисы, нарциссические паттерны, сепарационные процессы, профессиональное выгорание и кризисы идентичности.

Документальное подтверждение

Официальные справки и сертификаты об успешном прохождении часов обучающей личной терапии (ОЛТ) установленного образца для институтов и профессиональных сообществ.

Терапия как безопасная лаборатория

Обучающая личная терапия — не формальное закрытие учебных часов, а пространство, где специалист учится устойчиво выдерживать и понимать себя. Только после этого можно уверенно, экологично и бережно сопровождать клиентов. Рабочее пространство терапевта строится так, чтобы быть предсказуемым, безопасным и не похожим на экзамен.

Сначала — устойчиво выдержать себя. Затем — бережно выдерживать своих клиентов.

Точка входа

Учебная тревога и синдром самозванца

  • Ощущение, что права на клиента ещё нет, сколько бы часов ни было пройдено.
  • Страх, что работа — это «галочка для зачёта», а не профессия.
  • Стыд и неловкость в профессиональных ситуациях: цена, границы, отказ, ошибка.
  • Привычка механически копировать мастеров института вместо собственного голоса.

Результат работы

Профессиональная устойчивость, ясность, авторский стиль

  • Самооценка, которая держится на себе, а не на последнем отзыве.
  • Способность выдерживать стыд, злость и тревогу — свои и клиентские.
  • Собственный терапевтический стиль, а не набор заимствованных приёмов.
  • Опора, на которую можно встать, когда клиент перед вами, а сомнение снова пришло.

Фокус внимания

Пять ключевых запросов, с которыми приходят на обучающую личную терапию. Если ваша ситуация не совпадает ни с одним из них — запрос будет сформулирован в первой встрече.

Синдром самозванца и ощущение «мне ещё рано практиковать, я недостаточно знаю»

Вы готовитесь больше, чем большинство коллег, а внутри всё равно живёт ощущение, что настоящего права на клиента у вас нет. Работа идёт с тревогой некомпетентности и с тем, из чего она выросла: право на практику появляется не из достижений, а из внутренней опоры.

Стыд и неловкость при назначении стоимости сессии, трудности с повышением цен

Сложно назвать цену, повысить её, отказать, если клиент «не тянет» или пришёл не вовремя. Стыд разбирается как самостоятельная эмоция, а не как «профессиональная скромность», и возвращает вам право на свои деньги, своё время и свой труд.

Поиск собственного терапевтического стиля вместо механического копирования мастеров института

Вопрос о том, что при вашей интонации, внимательности и биографии клиенты узнают на самом деле. Стиль вырастает изнутри — из вашей собственной опоры, а не из воспроизведения кумиров института.

Непонимание собственных слепых зон и риска контрпереноса на клиента

Речь о том, где вы уязвимы и как личная история может выйти на клиента в форме спасательства, идеализации, директивности или уступчивого молчания. Учимся замечать это в себе в моменте, а не постфактум.

Нарциссическая уязвимость: болезненная реакция на критику, ошибки, супервизию и страх отвержения

Работа с тем, как выдерживать несовершенство — своё и чужое, — не разрушая себя и не разрушая отношения с людьми, от которых нужна профессиональная поддержка.

Терапевтический стиль и профессиональная позиция

Пять принципов, которые задают атмосферу работы и удерживают её изо дня в день и из сессии в сессию.

Метафорические ассоциативные карты на рабочем столе терапевта

Метафорические образы — рабочий язык встречи

Модальности и глубина

Интегративный подход, сочетающий психоаналитическую глубину, экзистенциальные опоры, работу с метафорическими образами. Метод не переключается по настроению — он подбирается под материал: от симптома к сюжету, от телесного ощущения к метафоре, от вопроса «как мне жить» к смыслу, который за ним стоит.

Отношения на равных: субъект-субъектность

В кабинете нет иерархии сверху вниз. Это уважительный диалог двух взрослых людей и будущих коллег, где ваш жизненный и профессиональный опыт имеет безусловную ценность.

Терапия ради устойчивости, а не для формального зачёта

В фокусе работы — создание надёжного внутреннего фундамента для жизни и практики, а не формальное проставление учебных часов. Если ваша программа требует отчётности, это обсуждается отдельно и прозрачно, но основа работы — настоящие изменения, а не «галочка».

Виртуозная работа с метафорой и юмором

Метафорические карты, образы и тонкий юмор помогают мягко обходить психологическое сопротивление и безопасно прикасаться к глубоким травматичным точкам. Юмор здесь — не разрядка напряжения, а способ говорить о том, о чём иначе невозможно сказать вслух.

Высокая эмоциональная ёмкость терапевта

Способность спокойно выдерживать сильные аффекты — стыд, вину, злость, тревогу, растерянность или профессиональный кризис, — оставаясь надёжным и тёплым контейнером. Это качество тренируется в себе и передаётся вам как рабочий инструмент.

Made on
Tilda