это встречи, которые помогают слушателям в освоении теоретического материала через обсуждения экзаменационных вопросов и вопросов, связанных с подготовкой к ВКР (выпускной квалификационной работе): от выбора темы, которая максимально близка слушателю, ее структуры и написания практической части, которая может лечь в основу его практики после окончания обучения. Тема ВКР формируется из опыта личной психотерапевтической работы - в групповой динамике обучения МАИП. Обращая внимание на свои личные бессознательные процессы, будущий психолог формирует прочный фундамент инструментов работы с клиентами.
Ведущая группы: Лилия Богуцкая (город Санкт-Петербург).

теплое, профессиональное пространство, правдивое, где можно быть собой: не "идеальным специалистом", не "всезнающим терапевтом", а живым, настоящим, с сомнениями, с растерянностью, с чувством вины за ошибки, с радостью от успехов, с усталостью, которой иногда страшно поделиться даже себе. Супервизия - это не экзамен. Это пространство, куда можно прийти, даже если не уверены, что ваш случай «достаточно важен», что вы «достаточно хороший психолог» или что «имеете право говорить о себе».
Здесь безопасно быть собой — с тревогой, растерянностью, страхом ошибиться.
Каждая встреча - это исследование, рост профессиональной идентичности.
Мы не учим, а идём рядом.
Встречаемся в супервизионном пространстве, чтобы разложить по полочкам то, что спуталось в голове и сердце после сессий. Кто-то приносит клиента, с которым «не складывается», кто-то — тревогу за навязанную интервенцию, кто-то — боль от резонанса. И всё это проживается вслух — в присутствии коллег. В этом и происходит главная алхимия.
В группе важна не только позиция супервизора, но и динамика, когда коллеги начинают слышать и поддерживать друг друга, видеть схожесть в опыте. Это снимает одиночество профессии, даёт «второе дыхание».
На супервизиях в интегративном подходе есть всё: и слёзы, и смех, и тишина, в которой рождаются инсайты.
Бывает, разбираем случай, а отзывается у всех. Или кто-то молчит до последнего, а потом — «Я тоже хочу поделиться?», и случается самое настоящее движение, рост супервизанта.
А ещё — это место, где можно быть не только с клиентом, но и с собой. Где коллеги и супервизор задают вопросы: «А чего вы хотите?», «Как вы себя сейчас чувствуете, когда об этом говорите?», «Что происходит с вами, когда вы не знаете, что делать?» И в этих вопросах — внимание, уважение и забота.
На супервизионной группе никто никого не учит «как правильно». Это не разбор полётов. Это тонкая настройка. Это про опору, ясность и профессиональную зрелость. Это про то, чтобы выйти и дышать свободнее.
Помните, первое участие в супервизионной группе - это не про «прийти с кейсом», иногда первое участие — просто чтобы побыть, послушать других, почувствовать, как работает группа. И этого уже достаточно, чтобы что-то внутри начало меняться.
Присутствие само по себе на группе — уже движение в сторону укрепления и роста профессиональной идентичности.
Ведущая группы: Ольга Матвеева (город Москва).

Участники получают психологически "безопасное", безоценочное пространство, в рамках которого они размещают свои чувства, фантазии, переживания, прикасаются к своему внутреннему миру для анализа и проработки бессознательных причин неоднозначных и болезненных эмоциональных состояний, сложностей в поведении или в отношениях с окружающими. В процессе включенной работы участники получают опыт групповой психотерапии в интегративном подходе МАИП для проработки личного бессознательного и освоения метода для будущей практики. Ведущие группы: Наталья Швейнфорт и Виктория Мелихова (город Ставрополь).